区域数学教研重“测量数字”，AI技术融入课堂引

荆楚网（湖北日报）（记者林珊通讯员邢丹胡伟）12月2日，神龙数学教学组“张芬文君工作室”“经开好课堂”在神龙小学紫林分校举行，全区五、六年级数学教师代表参加了本次“测量数字”专题研讨会，观摩课堂实例，探讨创新教学。 活动期间，神龙小学教育集团的三位主要老师上台。紫林分院尹晨老师在讲授《平行四边形的面积》时，通过平板动画演示，引导学生了解图形变换的过程。湖畔分校冯伟涛老师在讲授《三角形的面积》时，引入了大型AI模型来创设生活情境，促进学生的思考和交流。神龙公关王忠浩老师讲授的课程《圆的面积》imary School整合信息技术和AI工具，帮助学生打破理解深度思维的困难。三个课例集中展示了课题组对人工智能技术与数学教学融合的探索。 “教学是为了不教学”。湖北省教育科学研究院刘力老师在随后的深度点评中引用了这一理念。他确认了“以学生为中心、以阅读为基础的设计理念”，并强调教学要立足学生视角，充分保证学生自主探究的时间，敢于暴露学生真实的思维过程。他的“尊重教材逻辑、保证自主性、暴露思维过程”的建议为现场教师提供了明确的优化方向。 据悉，本次教研活动由武汉经济开发区教育研究中心与武汉经济开发区教育研究中心联合主办。神龙小学教育集团。这是区校合作和专题研究的实践。神龙小学教育集团校长韩进、区教研中心副主任王苏培出席活动。本次活动以骨干教师跨校演讲、研究与实践深度融合为特色，构建了具有借鉴意义的人工智能融合教学范式。